Editorial

Editorial

Show other versions (37)

A terceira edição da revista Ambiente Construído traz uma seleção de sete artigos especialmente dedicados ao tema de materiais, estruturas, técnicas e sistemas construtivos com o foco principal na sustentabilidade e nas tecnologias apropriadas. O primeiro artigo, de Livi e Repette, da Universidade F...

Fuld beskrivelse

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Main Authors:	Meira, Gibson Rocha, Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, Hirota, Ercília Hitomi, Savastano Junior, Holmer, Lamberts, Roberto
Format:	Online
Sprog:	por
Udgivet:	ANTAC - Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído 2015
Online adgang:	https://seer.ufrgs.br/ambienteconstruido/article/view/57155
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

Editorial
af: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Udgivet: (2015)

Editorial
af: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Udgivet: (2015)

Editorial
af: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Udgivet: (2015)

Editorial
af: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Udgivet: (2016)

Editorial
af: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Udgivet: (2016)

Editorial
af: Scheer, Sergio, et al.
Udgivet: (2016)

Editorial
af: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Udgivet: (2015)

Editorial
af: Ghisi, Enedir, et al.
Udgivet: (2016)

Editorial
af: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Udgivet: (2017)

Editorial
af: Formoso, Carlos Torres, et al.
Udgivet: (2014)

Editorial
af: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Udgivet: (2017)

Editorial
af: Formoso, Carlos Torres, et al.
Udgivet: (2014)

Editorial
af: Formoso, Carlos Torres, et al.
Udgivet: (2013)

Editorial
af: Kowaltows, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Udgivet: (2017)

Programming an architecture of learning environments
af: Alvares, Sandra Leonora, et al.
Udgivet: (2015)

A game as a tool to support the architectural program of public school building
af: Deliberador, Marcella Savioli, et al.
Udgivet: (2015)

Avaliação de pisos táteis como elemento de wayfinding em escola de ensino especial para crianças com deficiência visual
af: Abate, Tania Pietzschke, et al.
Udgivet: (2017)

Editorial
af: Formoso, Carlos Torres, et al.
Udgivet: (2013)

Editorial
af: Formoso, Carlos Torres, et al.
Udgivet: (2011)

Editorial
af: Formoso, Carlos Torres, et al.
Udgivet: (2011)

Editorial
af: Formoso, Carlos Torres, et al.
Udgivet: (2011)

Editorial
af: Formoso, Carlos Torres, et al.
Udgivet: (2012)

Editorial
af: Formoso, Carlos Torres, et al.
Udgivet: (2012)

Editorial
af: Formoso, Carlos Torres, et al.
Udgivet: (2014)

Editorial
af: Formoso, Carlos Torres, et al.
Udgivet: (2014)

Editorial
af: Formoso, Carlos Torres, et al.
Udgivet: (2010)

Design comprehension as research topics
af: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Udgivet: (2016)

ANALISYS OF DESIGN EVALUATION METHODS
af: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Udgivet: (2012)

Editorial
af: Formoso, Carlos Torres, et al.
Udgivet: (2012)

Metodologia de avaliação de conforto ambiental de projetos escolares usando o conceito de otimização multicritério
af: Graça, Valéria Azzi Collet da, et al.
Udgivet: (2008)

Parâmetros de projeto e métodos visuais APOs: estudo de duas escolas no Reino Unido
af: Souza, Larissa Negris de, et al.
Udgivet: (2020)

Dynamics to support the design process: the experience with “School Deck” in design teaching
af: Deliberador, Marcella Savioli, et al.
Udgivet: (2018)

Revisão sobre ensaios acelerados para indução da corrosão desencadeada por cloretos em concreto armado
af: Meira, Gibson Rocha, et al.
Udgivet: (2019)

Editorial
af: Formoso, Carlos Torres, et al.
Udgivet: (2013)

Editorial
af: Formoso, Carlos Torres, et al.
Udgivet: (2012)

Editorial
af: Formoso, Carlos Torres, et al.
Udgivet: (2013)

Analysis support for the design process of school buildings
af: Pereira, Paula Roberta Pizarro, et al.
Udgivet: (2018)

Editorial
af: Formoso, Carlos Torres, et al.
Udgivet: (2011)

Importância dos agentes para a arquitetura escolar: aplicação de jogo de apoio ao processo participativo
af: Deliberador, Marcella Savioli, et al.
Udgivet: (2018)

DINÂMICAS QUE ENSINAM: A METODOLOGIA DE PROJETO NO ENSINO DE ARQUITETURA
af: Moreira, Daniel de Carvalho, et al.
Udgivet: (2016)