Editorial

Editorial

Pokaż inne wersje (37)

A terceira edição da revista Ambiente Construído traz uma seleção de sete artigos especialmente dedicados ao tema de materiais, estruturas, técnicas e sistemas construtivos com o foco principal na sustentabilidade e nas tecnologias apropriadas. O primeiro artigo, de Livi e Repette, da Universidade F...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Meira, Gibson Rocha, Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, Hirota, Ercília Hitomi, Savastano Junior, Holmer, Lamberts, Roberto
Format:	Online
Język:	por
Wydane:	ANTAC - Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído 2015
Dostęp online:	https://seer.ufrgs.br/ambienteconstruido/article/view/57155
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Editorial
od: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, i wsp.
Wydane: (2015)

Editorial
od: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, i wsp.
Wydane: (2015)

Editorial
od: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, i wsp.
Wydane: (2015)

Editorial
od: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, i wsp.
Wydane: (2016)

Editorial
od: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, i wsp.
Wydane: (2016)

Editorial
od: Scheer, Sergio, i wsp.
Wydane: (2016)

Editorial
od: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, i wsp.
Wydane: (2015)

Editorial
od: Ghisi, Enedir, i wsp.
Wydane: (2016)

Editorial
od: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, i wsp.
Wydane: (2017)

Editorial
od: Formoso, Carlos Torres, i wsp.
Wydane: (2014)

Editorial
od: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, i wsp.
Wydane: (2017)

Editorial
od: Formoso, Carlos Torres, i wsp.
Wydane: (2014)

Editorial
od: Formoso, Carlos Torres, i wsp.
Wydane: (2013)

Editorial
od: Kowaltows, Doris Catharine Cornelie Knatz, i wsp.
Wydane: (2017)

Programming an architecture of learning environments
od: Alvares, Sandra Leonora, i wsp.
Wydane: (2015)

A game as a tool to support the architectural program of public school building
od: Deliberador, Marcella Savioli, i wsp.
Wydane: (2015)

Avaliação de pisos táteis como elemento de wayfinding em escola de ensino especial para crianças com deficiência visual
od: Abate, Tania Pietzschke, i wsp.
Wydane: (2017)

Editorial
od: Formoso, Carlos Torres, i wsp.
Wydane: (2013)

Editorial
od: Formoso, Carlos Torres, i wsp.
Wydane: (2011)

Editorial
od: Formoso, Carlos Torres, i wsp.
Wydane: (2011)

Editorial
od: Formoso, Carlos Torres, i wsp.
Wydane: (2011)

Editorial
od: Formoso, Carlos Torres, i wsp.
Wydane: (2012)

Editorial
od: Formoso, Carlos Torres, i wsp.
Wydane: (2012)

Editorial
od: Formoso, Carlos Torres, i wsp.
Wydane: (2014)

Editorial
od: Formoso, Carlos Torres, i wsp.
Wydane: (2014)

Editorial
od: Formoso, Carlos Torres, i wsp.
Wydane: (2010)

Design comprehension as research topics
od: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, i wsp.
Wydane: (2016)

ANALISYS OF DESIGN EVALUATION METHODS
od: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, i wsp.
Wydane: (2012)

Editorial
od: Formoso, Carlos Torres, i wsp.
Wydane: (2012)

Metodologia de avaliação de conforto ambiental de projetos escolares usando o conceito de otimização multicritério
od: Graça, Valéria Azzi Collet da, i wsp.
Wydane: (2008)

Parâmetros de projeto e métodos visuais APOs: estudo de duas escolas no Reino Unido
od: Souza, Larissa Negris de, i wsp.
Wydane: (2020)

Dynamics to support the design process: the experience with “School Deck” in design teaching
od: Deliberador, Marcella Savioli, i wsp.
Wydane: (2018)

Revisão sobre ensaios acelerados para indução da corrosão desencadeada por cloretos em concreto armado
od: Meira, Gibson Rocha, i wsp.
Wydane: (2019)

Editorial
od: Formoso, Carlos Torres, i wsp.
Wydane: (2013)

Editorial
od: Formoso, Carlos Torres, i wsp.
Wydane: (2012)

Editorial
od: Formoso, Carlos Torres, i wsp.
Wydane: (2013)

Analysis support for the design process of school buildings
od: Pereira, Paula Roberta Pizarro, i wsp.
Wydane: (2018)

Editorial
od: Formoso, Carlos Torres, i wsp.
Wydane: (2011)

Importância dos agentes para a arquitetura escolar: aplicação de jogo de apoio ao processo participativo
od: Deliberador, Marcella Savioli, i wsp.
Wydane: (2018)

DINÂMICAS QUE ENSINAM: A METODOLOGIA DE PROJETO NO ENSINO DE ARQUITETURA
od: Moreira, Daniel de Carvalho, i wsp.
Wydane: (2016)