Preferências visuais das crianças em salas de aula de educação infantil: uma aproximação experimental

Preferências visuais das crianças em salas de aula de educação infantil: uma aproximação experimental

Em conforto visual, as pesquisas com crianças têm sido direcionadas ao estudo dos impactos da luz no desempenho acadêmico, e não propriamente na avaliação das preferências, o que evidencia a carência teórica e metodológica nessa linha de estudo. No caso de crianças mais novas, entre 4 e 7 anos de id...

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Main Authors:	Vásquez, Natalia Giraldo, Pereira, Fernando Oscar Ruttkay, Kuhnen, Ariane
Format:	Online
Jezik:	por
Izdano:	ANTAC - Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído 2018
Online dostop:	https://seer.ufrgs.br/ambienteconstruido/article/view/78209
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Podobne knjige/članki

Avaliação de desempenho de um projeto padrão do programa Proinfância: escola de educação infantil no sul do Brasil
od: Modler, Nébora Lazzarotto, et al.
Izdano: (2018)

ANÁLISE DO ESPAÇO CONSTRUÍDO DA REDE DE EDUCAÇÃO INFANTIL UTILIZANDO OS MÉTODOS AHP E SIG: ESTUDO DE CASO EM CAMBORIÚ (SC)
od: Morimoto, Rodrigo Meirinho, et al.
Izdano: (2019)

Caracterização da qualidade acústica de salas de aula para prática e ensino musical
od: Vergara, Erasmo Felipe, et al.
Izdano: (2016)

Projeto passivo de salas de aula para conforto térmico, numa perspectiva de mudança climática
od: Muñoz, Carol Andrea
Izdano: (2018)

Fórum Mundial de Educação São Paulo
od: Editor, O
Izdano: (2003)

Simulação com painéis de fibra de açaí para melhoria da inteligibilidade da fala em sala de aula
od: Bastos, Leopoldo Pacheco, et al.
Izdano: (2021)

Análise do conforto ambiental em salas de aula: comparação entre dados técnicos e a percepção do usuário
od: Ochoa, Juliana Herlemann, et al.
Izdano: (2012)

A Criança e a Invenção de seu Espaço
od: Almeida, Elvira de
Izdano: (1992)

Análise da influência do tempo e da trajetória do olhar na probabilidade de ofuscamento em ambientes de escritório
od: Goedert, Gabriela Silva, et al.
Izdano: (2020)

O acionamento das lâmpadas e das persianas em função da percepção da iluminação na entrada da sala
od: Hara, Americo Hiroyuki, et al.
Izdano: (2020)

Maquetes táteis: infográficos tridimensionais para a orientação espacial de deficientes visuais
od: Milan, Luis Fernando
Izdano: (2008)

Comparação do tempo de reverberação e índice de transmissão da fala (STI) em salas de aula construídas em décadas diferentes
od: Zannin, Paulo Henrique Trombetta, et al.
Izdano: (2009)

Determinação da temperatura de neutralidade em salas de aula do ensino superior para as zonas bioclimáticas do estado de Mato Grosso
od: Straub, Karen Wrobel, et al.
Izdano: (2016)

Precordillera Andina de Santiago: Percepciones, actitudes y preferencias en visitantes urbanos
od: De La Fuente-de Val, Gonzalo, et al.
Izdano: (2006)

Arquitectura en las aulas
od: Ocaña-Ponce, J. Arturo
Izdano: (2020)

Proposta de um procedimento alternativo para avaliar o ofuscamento: uma abordagem temporal da direção da visão
od: Vásquez, Natalia Giraldo, et al.
Izdano: (2015)

Parâmetros de projeto e métodos visuais APOs: estudo de duas escolas no Reino Unido
od: Souza, Larissa Negris de, et al.
Izdano: (2020)

Preferências da população de diferentes estratos sociais no manejo das águas pluviais urbanas
od: Tassi, Rutinéia, et al.
Izdano: (2016)

Precordillera de Santiago de Chile: Percepciones, actitudes y preferencias de visitantes urbanos
od: De la Fuente-De Val, Gonzalo, et al.
Izdano: (2012)

Futuros possíveis para a residencia estudantil da UCE: Uma aproximação metodológica para sua reabilitação
od: Rosero-Añazco, Verónica, et al.
Izdano: (2019)

O efeito da utilização de ventiladores de teto no conforto térmico em salas de aulas com condicionamento híbrido em um local de clima quente e úmido
od: De Vecchi, Renata, et al.
Izdano: (2013)

LÍNEA DISCONTINÚA: SALA GASCO 2011
od: Correa, Isidora
Izdano: (2011)

A teoria do desenvolvimento e a problemática da urbanização na América Latina: uma primeira aproximação
od: Oliveira, Milena Fernandes
Izdano: (2014)

Preferencias residenciales en dos grupos sociales diferentes, habitantes de San Cristóbal, estado Táchira (Venezuela)
od: Vivas, Fabiola; Universidad Nacional Experimental del Táchira Venezuela-UNET San Cristóbal, Venezuela
Izdano: (2012)

A “licença social para operar” na indústria da mineração: uma aproximação a suas apropriações e sentidos
od: Gaviria, Edwin Muñoz
Izdano: (2015)

Aula inaugural CPG-FAUUSP 15 de março de 2011 aula inaugural do curso de Design da FAUUSP
od: Martins, Maria Lúcia Refinetti Rodrigues
Izdano: (2011)

Educar para a sustentabilidade: uma contribuição à década da educação para o desenvolvimento sustentável
od: Ono, Rosaria
Izdano: (2009)

Acessibilidade espacial escolar em pátios para alunos com restrições visuais: a construção de um instrumento de avaliação
od: Kasper, Andrea de Aguiar, et al.
Izdano: (2009)

Avaliação de pisos táteis como elemento de wayfinding em escola de ensino especial para crianças com deficiência visual
od: Abate, Tania Pietzschke, et al.
Izdano: (2017)

Relato de experiência piloto para adoção de método para programa de inovação em instituição de educação tecnológica
od: Benevides Júnior, Acursio Ypiranga, et al.
Izdano: (2019)

Utilización del espacio en salas de emergencia de hospitales
od: Cedrés de Bello, Sonia; Instituto de Desarrollo Experimental de la Costrucción. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Universidad Central de Venezuela
Izdano: (2012)

The eye, the lens, and the sphere. A self-portrait by Armando Salas Portugal
od: Jácome Moreno, Cristóbal Andrés
Izdano: (2011)

O espaço para crianças produzido pelo Programa Minha Casa, Minha Vida: estudo de caso na região metropolitana de Belém, PA
od: Müller, Shirley Coelho, et al.
Izdano: (2017)

Fernando Martínez Sanabria: operaciones proyectuales hacia la espacialidad del arquetipo ‘aula’
od: Erazo Barco, Andrés Felipe
Izdano: (2018)

Inauguração da Sala de Conferências "Professor Anhaia Mello" na FAUUSP
od: Ronca, José Luiz Caruso, et al.
Izdano: (1993)

Cafetería, sala de profesores y tutorías Facultad de Medicina, Ciudad Universitaria
od: Canek Fernández, Emilio
Izdano: (2015)

PALADIO EN TUNAL EXPERIMENTAL, BOGOTÁ (1972)
od: Diaz, Marco Cortes
Izdano: (2016)

Programación neurolinguística para fomentar la dirección afectiva, creatividad y comunicación en el aula
od: Vanga Arvelo, María Giuseppina, et al.
Izdano: (2016)

Design: ensino, prática e inovação. Aula inaugural do curso de design da fauusp
od: Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar, et al.
Izdano: (2008)

La retroalimentación como parte de la enseñanza del Diseño Gráfico en el aula
od: Altamirano-Galván, Sandra Guadalupe
Izdano: (2019)