De los mapas de Planilandia a los caminos de Ciberia. Reflexiones sobre la experiencia docente en pregrado (2000–2002)
El trabajo es una reflexión, a partir de la experiencia, acerca de las dificultades de la docencia en el pregrado de Arquitectura cuando carencias en la formación previa de los estudiantes no permiten aprovechar el enorme potencial que ofrece la tecnología digital de...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Langue: | Spanish / Castilian |
| Publié: |
Universidad Central de Venezuela
2013
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| Accès en ligne: | https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_tc/article/view/3562 |
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