Trazos coordinados para un diseño-TIC
El presente artículo es una reflexión surgida de la necesidad por problematizar la pedagogía del diseño a la luz de la incorporación de las tic en las universidades públicas –el caso de la uam-a. Se presenta una situación compleja debido al cambio de las...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2017
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| Acceso en línea: | https://legadodearquitecturaydiseno.uaemex.mx/article/view/9373 |
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