Autoevaluación del aprendizaje en arquitectura
Se expone el fundamento teórico, metodología y conclusiones de la investigación realizada sobre los efectos de la autoevaluación del estudiante en su formación. Aplicada a Talleres de 1er y 2do año de Arquitectura, permitió...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Rugiero P., Ana María |
|---|---|
| Format: | Online |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Chile. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2006
|
| Online Zugang: | https://dearquitectura.uchile.cl/index.php/RA/article/view/28253 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
-
Evaluación-Autoevaluación-Coevaluación: innovaciones en la docencia de taller
von: Apip G., Alfredo
Veröffentlicht: (2006) -
Arquitectura, reflexión y aprendizaje
von: Donoso Mogollón, Tanya
Veröffentlicht: (2019) -
Alfabetización gráfica: proceso fundamental en el aprendizaje y enseñanza del diseño en la arquitectura
von: Sánchez Rincón, Pavel; Universidad Católica de Pereira.
Veröffentlicht: (2017) -
Investigación, docencia y vinculación social para el aprendizaje significativo de la arquitectura
von: Mendoza Kaplan, Laura, et al.
Veröffentlicht: (2015) -
Aprendizaje temprano de arquitectura sustentable mediante vistas interiores graduadas
von: Granero, Adriana Edith, et al.
Veröffentlicht: (2014)