Evaluación-Autoevaluación-Coevaluación: innovaciones en la docencia de taller

La objetivización de la evaluación en la docencia del “taller de arquitectura” es importante para formar al alumno no sólo en lo disciplinar sino también en lo personal. El siguiente artículo contiene una experiencia docente...

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Hlavní autor: Apip G., Alfredo
Médium: Online
Jazyk:spa
Vydáno: Universidad de Chile. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2006
On-line přístup:https://dearquitectura.uchile.cl/index.php/RA/article/view/28254
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