The study case as a suitable learning approach

The study case as a suitable learning approach

The conception of architecture as a whole is conditioned by the different points of view. These different points of view can be presented as objects of study (architectural models), that are behind each area and that explain its materialization.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Pallarés T., Mirtha, Valenzuela V., Marcelo, Lou, Jing Chan, Elgueta S., Hernán
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad de Chile. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2006
Truy cập trực tuyến:	https://dearquitectura.uchile.cl/index.php/RA/article/view/28259
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Public space: support for residential densification in height
Bằng: Pallares Torres, María Eugenia, et al.
Được phát hành: (2020)

Opportunity for the development of residual land in the municipality of Las Condes
Bằng: Pallarés Torres, María Eugenia, et al.
Được phát hành: (2017)

The phenomenological inquiry: tool for approaching architectural design learning
Bằng: Linares, Maria Auxiliadora
Được phát hành: (2017)

Reflexiones : vivienda industrializada una hipótesis de desarrollo
Bằng: Pallarés T., María Eugenia, et al.
Được phát hành: (1992)

Experiential learning in African Planning Schools: reflections on the Association of African Planning Schools (AAPS) case study project
Bằng: Odendaal, Nancy
Được phát hành: (2013)

An approach to multi-territoriality in the rururban areas. Horticulturists in Santa Fe, Argentina, as a case study
Bằng: Cardoso, María Mercedes
Được phát hành: (2019)

La construcción del espacio público
Bằng: Pallarés Torres, María Eugenia, et al.
Được phát hành: (2021)

ARISTOTELIAN RHETORIC AND MIMESIS IN ARCHITECTURAL DESIGN: “LEARNING FROM LAS VEGAS” CASE STUDIES OF THE “DUCK”, THE “DECORATED SHED”, AND THE “GUILD HOUSE”
Bằng: Bosi, Felipe Azevedo, et al.
Được phát hành: (2019)

Solar access in the urban space: energy simulations for its mitigation in residential high-rise buildings. Santiago Centro Sur
Bằng: Cárdenas-Jirón, Luz Alicia, et al.
Được phát hành: (2019)

The high-rise building. A review of sociological approaches for study
Bằng: Vergara Vidal, Jorge
Được phát hành: (2017)

Relevant Information for the Study of the Approach of CORVI to Housing
Bằng: Gámez Básten, Vicente
Được phát hành: (1999)

Past practices, new methods: the digital design
Bằng: Valenzuela V., Marcelo
Được phát hành: (2007)

Learning from Guayaquil
Bằng: Carlos Bamba, Juan, et al.
Được phát hành: (2018)

A study case of sustainable urban design
Bằng: González Aguayo, Rubén
Được phát hành: (2010)

Three learning environments to stimulate creativity: Case School of Design at North Carolina State University
Bằng: Angulo, Camilo A.; Universidad Jorge Tadeo Lozano
Được phát hành: (2016)

Programming an architecture of learning environments
Bằng: Alvares, Sandra Leonora, et al.
Được phát hành: (2015)

Digital literacy for the teaching of architecture. A case study
Bằng: Redondo, Ernesto, et al.
Được phát hành: (2012)

Public space and body practices: a case study
Bằng: González Ulloa, Elkin Orlando, et al.
Được phát hành: (2017)

Construction delays: a case study in the Brazilian Amazon
Bằng: Maués, Luiz Mauricio Furtado, et al.
Được phát hành: (2017)

Scientific articles as a learning tool in architecture schools.
Bằng: Rodríguez-Ahumada, Carolina
Được phát hành: (2018)

Place and Self-Referential Systems. Towards a Comprehensive Approach to the Study of Urban Residential Developments
Bằng: De la Puente, Patricio, et al.
Được phát hành: (1992)

On pedagogic models and the learning of the architectural project.
Bằng: Correal Pachón, Germán Darío, et al.
Được phát hành: (2011)

Learning, composition and placement in the architecture project.
Bằng: Pérgolis, Juan Carlos, et al.
Được phát hành: (2016)

Developing qualitative models for structural learning
Bằng: Lobosco, Tales, et al.
Được phát hành: (2018)

To learn from the stone: to go to it often
Bằng: Lancha, Joubert José
Được phát hành: (2018)

The trip as a path to learning: Miguel Fisac (1949-1953)
Bằng: Díaz Del Campo Martín Mantero, Ramón Vicente; Facultad de Letras. Universidad de Castilla-La Mancha. Avenida Camilo José Cela s/n. (130071) Ciudad Real.
Được phát hành: (2017)

Learning from Thoreau: A Project for the Community of Hammarö, Sweden
Bằng: Colella, Federico
Được phát hành: (2016)

The adoption of city blocks as a strategy for sustainable renovation in neighborhoods: a case study in Copacabana, Rio de Janeiro, Brazil
Bằng: Bezerra, Marcelo de Mattos, et al.
Được phát hành: (2016)

Rooms Of The Habitability For The Study Of The Public Space. Case Study Frontera, Centla, Tabasco
Bằng: Izquierdo Ramirez, Ricardo, et al.
Được phát hành: (2018)

Developing Images and Industries: Four Case Studies
Bằng: Blanco Agüeira, Antonio Río Vázquez, Silvia
Được phát hành: (2019)

BIM in construction technology eduation: case study
Bằng: Leal, Bianca Marques Figueiredo
Được phát hành: (2019)

Brief Atlas of life, towards the Landscape of learning
Bằng: Urbina, Carla
Được phát hành: (2018)

Didactic strategy for the learning of the history and the theory of the architecture.
Bằng: Villar Lozano, Mayerly Rosa
Được phát hành: (2012)

The Decanate of civil engineering towards e-learning
Bằng: Casadei Carniel, Luisa, et al.
Được phát hành: (2008)

Function, use, activity and vocation : urbanization “The Merced” a case of study.
Bằng: Casas Matiz, Elvia Isabel, et al.
Được phát hành: (2007)

Gentrification in heritage areas? A study of five cases in Santiago, Chile
Bằng: Valencia Palacios, Marco Antonio
Được phát hành: (2019)

The etnic multiterritoriality and the people of south. A case of study in Sonora, Mexico
Bằng: Castellanos Domínguez, Alex Ramón
Được phát hành: (2019)

Accessibility to social interest housing for wheelchair user: a case study
Bằng: Santos, Aguinaldo dos, et al.
Được phát hành: (2008)

Lessons learned associated with constructability application in a massive housing project
Bằng: Giménez, Zulay, et al.
Được phát hành: (2019)

Social mix and urban integration: theoretical approaches and discussion of the Chilean case
Bằng: Ruiz-Tagle, Javier, et al.
Được phát hành: (2019)