ARISTOTELIAN RHETORIC AND MIMESIS IN ARCHITECTURAL DESIGN: “LEARNING FROM LAS VEGAS” CASE STUDIES OF THE “DUCK”, THE “DECORATED SHED”, AND THE “GUILD HOUSE”

ARISTOTELIAN RHETORIC AND MIMESIS IN ARCHITECTURAL DESIGN: “LEARNING FROM LAS VEGAS” CASE STUDIES OF THE “DUCK”, THE “DECORATED SHED”, AND THE “GUILD HOUSE”

In Learning from Las Vegas (1972), Robert Venturi, Denise Scott Brown, and the student Steven Izenour propose the study of an architecture oriented to the linguistic persuasion. In conjunction with nine architecture students and four urban planning students, those involved set out to analyze the cit...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Bosi, Felipe Azevedo, Pinheiro, Ethel
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	por
Được phát hành:	Unisinos 2019
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.unisinos.br/index.php/arquitetura/article/view/arq.2019.151.09
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Bio-Mímesis Madre Verde
Bằng: Jiménez, María Gabriela
Được phát hành: (2012)

The Monstrous Patagonian Cartography or Maps as Rhetorical Discourses
Bằng: Gattás Vargas, Maia, et al.
Được phát hành: (2017)

Creative collaboration: architects and artists-decorators in the public buildings of the 1930 and 1940
Bằng: Duran, Cecilia
Được phát hành: (2018)

Paradoxical Effects of a Forgotten Subject: Life and Death of Decorative Composition
Bằng: Cravino, Ana María
Được phát hành: (2020)

The study case as a suitable learning approach
Bằng: Pallarés T., Mirtha, et al.
Được phát hành: (2006)

Common-KADS modeling of the interpreting task of the existential rhetoric of architectural space
Bằng: Arís, Enrique Paniagua, et al.
Được phát hành: (2012)

Symbolic rhetoric in the architectural space : an anthropological view of the house in the age of supermodernity.
Bằng: Solano-Meneses, Eska Elena
Được phát hành: (2018)

The urban regeneration implemented in Guayaquil and Barcelona. Unveiling the project rhetoric of public space
Bằng: Navas Perrone, María Gabriela
Được phát hành: (2019)

El Plan Director de La Vega Baja de Toledo, España: Paisaje patrimonial, ecológico y urbano
Bằng: Hernández Aja, Agustín, et al.
Được phát hành: (2014)

High technology and reuse of waste materials: developing a decorative panel for improvement of thermal performance
Bằng: Yabuki, Maikol Yoshie, et al.
Được phát hành: (2020)

Influência do número de sheds e da distância horizontal entre eles no desempenho da ventilação natural
Bằng: Lukiantchuki, Marieli Azoia, et al.
Được phát hành: (2018)

La enseñanza de “proyecto” en los primordios de la arquitectura: el papel de la mimesis
Bằng: Kotchetkoff, Julia
Được phát hành: (2018)

Forgetting and reconstructing - Memory and experience in the architecture of the city
Bằng: Pinheiro, Ethel, et al.
Được phát hành: (2021)

CAD/CAM learning processes: from geometric iterations to prototypes
Bằng: Véliz Fadic, Felipe
Được phát hành: (2020)

Learning from Guayaquil
Bằng: Carlos Bamba, Juan, et al.
Được phát hành: (2018)

Sheds extratores e captadores de ar: influência da geometria e da dimensão das aberturas no desempenho da ventilação natural nas edificações
Bằng: Lukiantchuki, Marieli Azoia, et al.
Được phát hành: (2015)

Experiential learning in African Planning Schools: reflections on the Association of African Planning Schools (AAPS) case study project
Bằng: Odendaal, Nancy
Được phát hành: (2013)

Programming an architecture of learning environments
Bằng: Alvares, Sandra Leonora, et al.
Được phát hành: (2015)

Developing qualitative models for structural learning
Bằng: Lobosco, Tales, et al.
Được phát hành: (2018)

On pedagogic models and the learning of the architectural project.
Bằng: Correal Pachón, Germán Darío, et al.
Được phát hành: (2011)

Learning, composition and placement in the architecture project.
Bằng: Pérgolis, Juan Carlos, et al.
Được phát hành: (2016)

To learn from the stone: to go to it often
Bằng: Lancha, Joubert José
Được phát hành: (2018)

Brief Atlas of life, towards the Landscape of learning
Bằng: Urbina, Carla
Được phát hành: (2018)

Didactic strategy for the learning of the history and the theory of the architecture.
Bằng: Villar Lozano, Mayerly Rosa
Được phát hành: (2012)

The Decanate of civil engineering towards e-learning
Bằng: Casadei Carniel, Luisa, et al.
Được phát hành: (2008)

The phenomenological inquiry: tool for approaching architectural design learning
Bằng: Linares, Maria Auxiliadora
Được phát hành: (2017)

Teaching topography in the architecture and urbanism course by active learning
Bằng: Maziero, Lucia Teresinha Peixe
Được phát hành: (2018)

Scientific articles as a learning tool in architecture schools.
Bằng: Rodríguez-Ahumada, Carolina
Được phát hành: (2018)

INNOVATION IN CONSTRUCTION EDUCATION: THE ROLE OF CULTURE IN E-LEARNING
Bằng: Liu, Anita, et al.
Được phát hành: (2010)

The trip as a path to learning: Miguel Fisac (1949-1953)
Bằng: Díaz Del Campo Martín Mantero, Ramón Vicente; Facultad de Letras. Universidad de Castilla-La Mancha. Avenida Camilo José Cela s/n. (130071) Ciudad Real.
Được phát hành: (2017)

Comparison of machine learning techniques for predicting energy loads in buildings
Bằng: Duarte, Grasiele Regina, et al.
Được phát hành: (2017)

Learning through non-determined content in architectural design teaching
Bằng: Psegiannaki, Katerina, et al.
Được phát hành: (2015)

Learning from Thoreau: A Project for the Community of Hammarö, Sweden
Bằng: Colella, Federico
Được phát hành: (2016)

The logbook in design, learning cognitive artifact. Externalization of mental models and metacognition
Bằng: Gonzalez-Tobon, Juanita, et al.
Được phát hành: (2020)

Characterization of the learning model based on design laboratories with an emphasis on social factors.
Bằng: Bolaños Palacios, Alvaro Javier, et al.
Được phát hành: (2014)

Lessons learned associated with constructability application in a massive housing project
Bằng: Giménez, Zulay, et al.
Được phát hành: (2019)

The Online Studio Problem: Assessing the Role of Distance Learning in Design Pedagogy
Bằng: Griffen, Craig S.
Được phát hành: (2016)

THE “POLICUBE” AS A TEACHING TOOL TO FAVOR THE TEACHING LEARNING PROCESS OF INDUSTRIALIZED CONSTRUTION
Bằng: Douthat, Maira Lucía; TDAHu - FAU – UNNE, Resistencia, Chaco, et al.
Được phát hành: (2019)

Resilient Coastal Rim: Post-27F Learning for the Big North of Chile
Bằng: Intveen Pérez, Hans P.
Được phát hành: (2016)

Placas cimentícias e pavers com incorporação de rejeitos da coleta seletiva do município de Blumenau, SC
Bằng: Moura, João Marcos Bosi Mendonça de, et al.
Được phát hành: (2017)