The dilemma of teaching the intangible

The dilemma of teaching the intangible

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Queiroz, Rodrigo
Formaat:	Online
Taal:	por eng
Gepubliceerd in:	Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. 2015
Online toegang:	https://www.revistas.usp.br/posfau/article/view/112270
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Creativity: Dilemmas and Possible Definitions
door: Letelier Parga, Sofía
Gepubliceerd in: (1998)

Margot's Dilemma: Exit Through the Back Door
door: Tovar Torres, Tania
Gepubliceerd in: (2020)

The Affective Turn: An Approach to the Spatial Dilemma of Emotions
door: Lozoya, Johanna
Gepubliceerd in: (2018)

Urban integration and quality of urban life: Dilemmas in metropolitan contexts
door: Vicuña, Magdalena, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Intangible cultural heritage in informal neighborhoods of the town of San Cristóbal in Bogotá – Colombia
door: Cortés Garzón, Liliana
Gepubliceerd in: (2021)

Presencias intangibles. Vivir en la playa norte marplatense entre 1886 y 1934
door: Sánchez, Lorena Marina; Universidad Nacional de Mar del Plata
Gepubliceerd in: (2006)

Patrimonio tangible e intangible en la arquitectura moderna como elementos de identidad en la Colonia Andrade en León Guanajuato, México
door: Garfias Molgado, Alfonso, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Precise emotions: Digital fabrication in the teaching of architecture
door: Alvarado, Rodrigo García, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Teaching methodologies based on touch interfaces for the teaching of drawing and architectural projects
door: Domínguez, Ernest Redondo, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Teaching during the pandemic
door: Vielma Pérez, Juan Carlos
Gepubliceerd in: (2020)

Teaching the Housing Project
door: Arbide, Dardo
Gepubliceerd in: (1996)

Teaching towards the future
door: Mántaras, Guillermo J., et al.
Gepubliceerd in: (2007)

Teaching strategies based on the competitive approach used by professors in the civil engineering teaching
door: Dias Zapata, Evelyn
Gepubliceerd in: (2015)

THE “POLICUBE” AS A TEACHING TOOL TO FAVOR THE TEACHING LEARNING PROCESS OF INDUSTRIALIZED CONSTRUTION
door: Douthat, Maira Lucía; TDAHu - FAU – UNNE, Resistencia, Chaco, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Architecture in Brazil: Teaching and practice
door: Salvatori, Elena
Gepubliceerd in: (2021)

TEACHING CAD PROGRAMMING TO ARCHITECTURE STUDENTS
door: CELANI, Maria Gabriela Caffarena
Gepubliceerd in: (2008)

Make architecture, teach technology
door: Villani, Daniel Pedro; Construcciones I “A”. Carrera Arquitectura. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Universidad Nacional de Córdoba, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Urban design and teaching experience
door: Arze, Gonzalo, et al.
Gepubliceerd in: (2012)

Venezuela: teaching in troubled times
door: Oré Guardia, Hugo Edgar
Gepubliceerd in: (2017)

Notes towards the teaching of poetics in architecture
door: Conceição, Luis
Gepubliceerd in: (2021)

Tectonics interactions in teaching architecture design
door: Mattana, Leticia, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Pondering over the teaching of history of architecture
door: Duarte G., Patricio, et al.
Gepubliceerd in: (2006)

THE TALLER TOTAL: AN EXPERIENCE OF TEACHING OF ARCHITECTURE AND URBANISM
door: Dobry-Pronsato, Sylvia Adriana
Gepubliceerd in: (2012)

The teaching of fire safety in an architecture course in Brazil
door: Braga, Marcela Falcão, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Experiences with digital tools in teaching architectural structures
door: Silva, Felipe Tavares da
Gepubliceerd in: (2021)

Basic Architectural Design in the teaching of architecture in Nicaragua
door: García, Hermógenes, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Colombian repertoire for teaching in symphonic direction programs
door: Morales-Rodríguez, Vanessa
Gepubliceerd in: (2010)

Images teach disequilibrating. Colombian educational television
door: Rojas Torres, Olga
Gepubliceerd in: (2017)

Contributions to the Teaching of the Housing Issue in the Faculties of Architecture
door: Fernández Wagner, Raúl
Gepubliceerd in: (1996)

Teaching the Housing Issue to Social Work Students
door: Lentini de Inchaurraga, Mercedes, et al.
Gepubliceerd in: (1996)

Teaching and architecture: a conversation with Euclides Guzmán
door: Vallejos O., Diego
Gepubliceerd in: (2006)

Construct a new teaching in urban planning
door: Palacios Barra, Alfredo
Gepubliceerd in: (2014)

Louis Kahn: Architecture – theoretical conception and design teaching
door: Favero, Marcos
Gepubliceerd in: (2017)

Teaching topography in the architecture and urbanism course by active learning
door: Maziero, Lucia Teresinha Peixe
Gepubliceerd in: (2018)

BIM in the teaching of competencies in architecture and urbanism: curricular transformation
door: Batistello, Paula, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Digital literacy for the teaching of architecture. A case study
door: Redondo, Ernesto, et al.
Gepubliceerd in: (2012)

Teaching millennials with augmented reality: cases from the U.S. education system
door: Behzadan, Amir H., et al.
Gepubliceerd in: (2016)

BIM in Civil Engineering teaching: proposal for adaptation of the curricular matrix
door: Lima, Weslley Eunathan Fernandes, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Learning through non-determined content in architectural design teaching
door: Psegiannaki, Katerina, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

The cognitive nature of the project and the crisis in the inherited conception of teaching architecture
door: Burgos, Carlos Eduardo
Gepubliceerd in: (2015)