La enseñanza del diseño arquitectónico con la incorporación de las nuevas tecnologias: um enfoque pedagógico contemporáneo
La adopción de nuevas tecnologias en el proceso de diseño há jugado un papel clave em la arquitectura contemporánea. Esto há llevado a los enseñadores para tratar de conocer los procesos cognitivos implicados en el diseño de aprendizaje. Este artículo es un estudio de caso de la disciplina Responsiv...
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| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Online |
| 言語: | por |
| 出版事項: |
Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo.
2014
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| オンライン･アクセス: | https://www.revistas.usp.br/posfau/article/view/84355 |
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