Education in Architecture: Transitions towards Sustainable Development
Three aspects related to Education in Architecture are analyzed in order to find common ground and convergences: the social development of Western culture, from the environmental point of view; the evolution of Education in the West, since the appearance of the first modern theories; and the evoluti...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | Castellanos Tuirán, Alexandra Isabel, Martínez-Osorio, Pedro Arturo |
|---|---|
| التنسيق: | Online |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
Corporación Universitaria del Caribe, CECAR.
2020
|
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.cecar.edu.co/index.php/procesos-urbanos/article/view/e493 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Urban Processes. Presentation of number 6
بواسطة: Martinez-Osorio, Pedro Arturo, وآخرون
منشور في: (2020) -
Public space and social protest in Colombia. Reflections during the Covid-19 pandemic
بواسطة: Martínez-Osorio, Pedro Arturo, وآخرون
منشور في: (2021) -
Sustainable Transit-Oriented Development (STOD). A prospective for Colombia
بواسطة: Quintero González, Julián Rodrigo
منشور في: (2019) -
Education, Sustainability, Architecture
بواسطة: Castillo Haeger, Claudia, وآخرون
منشور في: (2015) -
Governance and urban mobility towards sustainability. Educational community in Monterrey, Mexico
بواسطة: Soto Canales, Karina, وآخرون
منشور في: (2020)