The city as curriculum and educational device. A cultural heritage teaching proposal

The city as curriculum and educational device. A cultural heritage teaching proposal

This article explains a classroom proposal developed at two universities in the city of Medellín, Colombia (the Fundación Universitaria Bellas Artes and the Instituto Tecnológico Metropolitano), for students of the History of Design course. This proposal uses the concept of education and expanded cu...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Santamaria Alzate, Pablo, Giraldo Vásquez, Maria Isabel
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Artes - Instituto de Investigaciones Hábitat, Ciudad & Territorio 2020
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/79987
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

FAB!t Pavilion: a portable proposal to include the maker culture in traditional education
Bằng: Pacini, Giordana Dileta, et al.
Được phát hành: (2019)

Sustainability in the architect curriculum at the Public University of Argentina
Bằng: Angiolini, Silvina
Được phát hành: (2015)

Images teach disequilibrating. Colombian educational television
Bằng: Rojas Torres, Olga
Được phát hành: (2017)

Proposal for a collectible album model and a television program for the diffusion of Cultural Heritage of Honduras
Bằng: Ramírez, Dennis
Được phát hành: (2019)

Proposal to strengthen educational building ancient II-MOP. Venezuela
Bằng: Yépez, José, et al.
Được phát hành: (2017)

Modest Heritage Preservation in Intermediate Cities. Key Steps and Proposal
Bằng: Sánchez, Lorena Marina
Được phát hành: (2011)

Teaching millennials with augmented reality: cases from the U.S. education system
Bằng: Behzadan, Amir H., et al.
Được phát hành: (2016)

Green roofs as a passive cooling device in the tropics.
Bằng: Osuna-Motta, Iván, et al.
Được phát hành: (2017)

Curriculum components analysis' method: identifying interfaces between an undergraduate course and BIM
Bằng: Checcucci, Érica de Sousa, et al.
Được phát hành: (2014)

The city: educational area
Bằng: Ramírez Cely, Camilo
Được phát hành: (2015)

Quiero mi Barrio programme as a sensitive affectation device
Bằng: Campos Medina, Luis, et al.
Được phát hành: (2021)

BIM in Civil Engineering teaching: proposal for adaptation of the curricular matrix
Bằng: Lima, Weslley Eunathan Fernandes, et al.
Được phát hành: (2020)

The foundation for and proposals to achieve comprehensive assessment in the teaching of architectural projects
Bằng: Goycoolea Prado, Roberto, et al.
Được phát hành: (2015)

The heritage discourse: An aliba for slow development of the Oaxaca city
Bằng: Lira Vásquez, Carlos
Được phát hành: (2014)

INNOVATION IN CONSTRUCTION EDUCATION: THE ROLE OF CULTURE IN E-LEARNING
Bằng: Liu, Anita, et al.
Được phát hành: (2010)

Solar shading devices developed with parametric modeling and evolutionary algorithms
Bằng: Cartana, Rafael Prado, et al.
Được phát hành: (2016)

Assesment of fixed and automated solar protection devices for residential building
Bằng: Leitzke, Rodrigo Karini, et al.
Được phát hành: (2017)

Valuing the 'heritageable': popular habitat and cultural heritage
Bằng: Fracasso, Liliana, et al.
Được phát hành: (2019)

INTERDISCIPLINARY CURRICULUM UNIT DESING FOR THE FIRST YEAR OF THE ARCHITECTURE COURSE OF STUDY AT THE SCHOOL OF ARCHITECTURE IN UNLaR
Bằng: Danon, Beatriz, et al.
Được phát hành: (2016)

Cultural heritage management in Viotá, Cundinamarca.
Bằng: Blanco-Ramírez, Diana María
Được phát hành: (2017)

Methodological proposal for evaluation of performance facade lighting
Bằng: Giraldo Vásquez, Natalia; Universidad Católica de Pereira, et al.
Được phát hành: (2016)

Proposal to nominate Chapinero as creative and cultural district in Bogota
Bằng: Herrera-Medina, Eleonora, et al.
Được phát hành: (2012)

Transitory devices in public spaces: an experience of collective design from the architecture studio.
Bằng: Aguilar Pérez, Rodrigo
Được phát hành: (2016)

ZACATLÁN BETWEEN HERITAGE AND CULTURAL TOURISM
Bằng: Hernández Carrasco, Enrique, et al.
Được phát hành: (2020)

Landscape and cultural heritage of a Magical Border town
Bằng: Zárate López, María de los Ángeles, et al.
Được phát hành: (2018)

Historic Architecture and Inmaterial Cultural Heritage: A necessary symbiosis Merida’s Cultural Heritage zones, state of Yucatán-Mexico
Bằng: Rivero Canto, Raúl
Được phát hành: (2015)

Pasos de Libertad: Transmedia proposal to strengthen the appropriation of heritage value
Bằng: Fonseca, Andrea Carolina, et al.
Được phát hành: (2019)

How europe deals with its cultural heritage
Bằng: Drewe, Paul
Được phát hành: (1996)

Some reflections on Cuenca, Cultural Heritage of Humanity
Bằng: Carvallo Cordero, Honorato
Được phát hành: (2016)

The insertion of neogothic architecture in Mexico’s cultural heritage.
Bằng: Pantoja Hernández, Samantha, et al.
Được phát hành: (2021)

Social practices in cultural heritage of Ambalema, Tolima.
Bằng: Espinosa-Pasaje, Juan Carlos, et al.
Được phát hành: (2017)

Digitally integrated practices: a new paradigm in the teaching of digital media in architecture
Bằng: Angulo, Antonieta, et al.
Được phát hành: (2021)

Cultural heritage: the temporal sanctuaries a place of devotion and leisure
Bằng: Aréchiga Jurado, Laura Amalia
Được phát hành: (2017)

Urban panorama of high education buildings (EES) in the city of Bogotá.
Bằng: López Bernal, Oswaldo, et al.
Được phát hành: (2009)

Outdoor Worship: The Churches of the ‘Education and Rest’ Holiday Cities in Spain
Bằng: Carcelén González, Ricardo
Được phát hành: (2021)

Education in Architecture: Transitions towards Sustainable Development
Bằng: Castellanos Tuirán, Alexandra Isabel, et al.
Được phát hành: (2020)

Kaleidoscope Illusion. Cultural domination in Santiago’s architectonic heritage.
Bằng: Moya Farías, Katherine
Được phát hành: (2017)

Proposal of urban regeneration of the tourist center of the Cocibolca lake coast with the historical center of the city of Granada, Nicaragua
Bằng: Pares, Maria Isabel, et al.
Được phát hành: (2019)

Workshops as a Socio-Educational Proposal for the Creation of a Different Approach to Popular Knowledge: A Feasible Alternative for the Self-Help Development of Habitat
Bằng: Garzón, Beatriz, et al.
Được phát hành: (2000)

Pondering over the teaching of history of architecture
Bằng: Duarte G., Patricio, et al.
Được phát hành: (2006)