Parâmetros de projeto e métodos visuais APOs: estudo de duas escolas no Reino Unido
o programa arquitetônico inclui fase de levantamento de dados que auxiliam na proposição do projeto. Diversos métodos para a coleta e análise desses dados são associados à avaliação pós-ocupação (APO), com observações e medições do projetista/pesquisador e percepções dos usuários sobre ambientes. A...
Wedi'i Gadw mewn:
Prif Awduron: | Souza, Larissa Negris de, Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, Woolner, Pamela |
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Fformat: | Online |
Iaith: | por |
Cyhoeddwyd: |
ANTAC - Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído
2020
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Mynediad Ar-lein: | https://seer.ufrgs.br/ambienteconstruido/article/view/98782 |
Tagiau: |
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Eitemau Tebyg
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Avaliação de pisos táteis como elemento de wayfinding em escola de ensino especial para crianças com deficiência visual
gan: Abate, Tania Pietzschke, et al.
Cyhoeddwyd: (2017) -
PARÂMETROS DE PROJETO PARA ESCOLAS WALDORF
gan: Oliveira, Thaís R. S. Cardoso e, et al.
Cyhoeddwyd: (2021) -
Potencial de economia de água em duas escolas em Florianópolis, SC
gan: Fasola, Gabriel Balparda, et al.
Cyhoeddwyd: (2011) -
Estudo de conforto em espaços abertos em região de clima temperado: o caso de Glasgow, Reino Unido
gan: Krüger, Eduardo Leite, et al.
Cyhoeddwyd: (2012) -
Programming an architecture of learning environments
gan: Alvares, Sandra Leonora, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)