On pedagogic models and the learning of the architectural project.
This article presents the final result of the investigation project "Pedagogy and project in architecture" whose primordial objective is the one of establishing a structuring between the project like pedagogic strategy and didactics and its relationship with the historically grateful pedag...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Correal Pachón, Germán Darío, Verdugo Reyes, Hernando |
---|---|
التنسيق: | Online |
اللغة: | spa |
منشور في: |
Universidad Católica de Colombia
2011
|
الوصول للمادة أونلاين: | https://revistadearquitectura.ucatolica.edu.co/article/view/772 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Learning, composition and placement in the architecture project.
بواسطة: Pérgolis, Juan Carlos, وآخرون
منشور في: (2016) -
The architectural project : some epistemological considerations on the projectable knowledge.
بواسطة: Correal Pachón, Germán Darío
منشور في: (2008) -
The architecture project as a form of production of knowledge : toward the projectual research.
بواسطة: Correal P., Germán Darío
منشور في: (2007) -
The classical project in architecture : approach to a projectual strategy.
بواسطة: Eligio Triana, César, وآخرون
منشور في: (2009) -
Learning from popular habitat: a pedagogical experience at the Nacional University of Córdoba Faud: 1991-2011
بواسطة: Jiménez Cavieres, Rodolfo
منشور في: (2013)